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          瓦力工廠少兒編程

          小愛迪生教育加盟科學思維 培養未來創造力

            
           
            如今,人們更加重視培養孩子的科學思維,而不是一味的提高成績。從學習中尋找和發現樂趣,同時具有創新和發現的能力,才是越來越多教育培訓的意義。
           
            小愛迪生科學思維品牌靈感來源于一個我們耳熟能詳的故事“母雞孵蛋的故事” 當愛迪生的媽媽告訴小愛迪生,母雞蹲在那里一直不動是在孵小雞的知識后,小愛迪生知道這個知識后會進一步的質疑和探究,而一般人知道這個知識都停止了,不是一般人都沒有往下去提出質疑動手探究的科學思維和精神。
           
            其實,我們沒有給孩子讓他繼續下去的教育思維,通過小愛迪生科學思維課程,借助于讓孩子感興趣的科學實驗,讓只有未來科學家才具備的科學思維和精神每個孩子都能具備,將來的孩子如果都具備這種科學思維,勇于探索頑強奮斗的精神,那么人人都將具有創新能力,對社會對人類是一件多么有意義的一件事。
           
            斷尺子、舊電線、破損的玩具小風扇、廢棄鞋盒……這些常人眼中的廢品,在小愛迪生教育加盟老師眼里,可全都是寶貝。利用這些廢棄物,“小愛迪生教育加盟”發明創造出無數與生活、學習相關的各類創新用品。
           
            在小愛迪生教育加盟師生團隊中,鉆研物理、動手搞發明是老師和孩子們最大的快事。吸引著一批又一批鐘情于發明的同學們報名小愛迪生教育加盟科學思維課程。
           
            在老師們耐心引導下,日常生活中的點點滴滴都和孩子們的發明活動發生了奇妙的聯系,有的甚至為夢中別出心裁的設想而欣喜若狂,正是這種執著,使得一件又一件的新發明不斷問世。走進小愛迪生教育加盟科學思維班,映入眼簾的發明作品很難讓人想象會是出自孩子之手。用竹筒制作的捕鼠器,用泡沫制成的太陽能日夜生長菜園,自制投影儀,利用空氣震動自制樂器等等……這些小發明蘊含著學生們掌握的現代科學知識和低碳環保、節能降耗的新理念。
           
            有趣的制作、形象的發明設計啟發了孩子們的思維,提升了他們的動手能力。在小愛迪生教育加盟科學思維班中,劉明將自制香水在母親節是親手送給了媽媽。他告訴記者,進入小愛迪生教育加盟科學思維課堂,讓自己真正的掌握了物理,親手去做科學實驗,激發了自己內心最大的發明創造欲望,在掌握了生活中的常識的同時學以致用。
           
            今年5月,小愛迪生教育加盟受各地科協邀請,共同開展科學思維進校園活動,讓更多的孩子和老師真正的理解科學思維的重要性和意義,大家紛紛表示,將會參加小愛迪生教育加盟科學思維課程,讓自己成為有天才創造力的孩子!
           
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