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          瓦力工廠少兒編程

          8歲兒童竟然有超強記憶力

            只用數分鐘,快速掃描三百多張卡片,然后閉上眼睛,按照順序準確說出卡片上的圖案,你行嗎?用半個小時閱讀一本從來沒看過的書,然后很流利地將這半個小時內看到的內容背誦出來,你能做到嗎?你肯定覺得不可思議,這是一般人能做到的嗎?天才才可以吧?那可不一定,告訴你吧,8歲的孩子就能做到。


            2006年1月7日,在明鏡教育舉辦的“2006右腦開發教育課程研發成果展示活動”上,記者就親眼目睹了這一個情景。這令在場觀看活動的約60多位家長驚嘆不已。右腦里有個“照相機” 三疊卡片,每疊104張,由隨機抽取的三名家長在教室里隨意擺放,然后8歲的孩子,民樂小學的二年級學生藍鈺霖,站在這三百多張卡片前快速用眼掃描圖片數分鐘,閉上眼睛,按順序當眾說出這些卡片上的圖案。方塊的104張卡片順利通過了,到第二、三個方塊的時候,蘭鈺霖由于緊張,速度及準確率稍有下降,不過大部分卡片的順序還是能順利說出來。蘭媽媽說,女兒發揮最好的時候,能在18分鐘內準確無誤地說出四百多張卡片的順序。 當記者問及蘭鈺霖記憶這些卡片是否有何秘訣的時候,藍鈺霖告訴記者,是因為她參加了“右腦開發”的教育課程。


            該項目研發人鄒貴文向記者介紹,藍鈺霖展示給大家的是“右腦開發”教育課程中的“照相機記憶法”。經過右腦開發訓練的孩子,在看景物時有別于一般人,右腦就像照相機一樣,把他們看到的景物拍下來,然后一幕幕地回放,所以這就是他們之所以能在數分鐘內記住幾百張圖片的順序的原因。 真的有這么神奇嗎?記者隨機問了幾個參加過該中心學習的小朋友,11歲的明明說自己經過學習后,在看那些普通的卡片后,閉上眼睛,那些卡片的大概顏色和圖案輪廓真的似乎在眼前晃動。右腦思維導讀 過目不忘 在展示活動上,


            8歲男孩,華強小學二年級的學生羅鑫過目不忘的本領令在場的家長們非常驚嘆。 拿著活動前才買來的書,羅鑫被指定一個人坐在小書桌前,看半個小時的書。小家伙邊看還邊在草稿子上寫。半個小時過去了,老師把書收走,并向在座的家長分發同樣的書本,以便考核。羅鑫便將他所看到的內容背誦:“我是一個愛干凈的女孩……”“……”羅鑫背誦一直很流利地進行著,“她叫什么名字我不懂,這個字我不會念。”當現場的觀眾允許跳過不計較時,小家伙卻來了句“不過我會寫。”全場歡聲一片。羅鑫接著背誦,時不時瞄一眼他的草稿紙上,記者拿過一本書仔細地對照,發現小家伙背誦時并非是一字不差,有些句子、詞語他會用自己的話來表達,如書本里的“我是小學三年級的學生”,他表達為“我上小學三年級”,將“我越跳越起勁”表達為“我越跳越興奮”…… 最后,羅鑫流利地將他在半個小時內看的內容,共12頁,每頁大概500來字的內容背誦出來。 “羅鑫,你怎么能記得住那么多內容???”記者問他,這個小家伙一臉羞澀地回答“我用老師教我的方法去背。”“是什么方法?”“聯想記憶法。”因為之前看見羅鑫看書的時候在做讀書筆記,許多家長紛紛上前去看他到底記了些什么。草稿紙上寫的只是簡單的幾個詞語,“大隊長、跳舞、羊角辮、少年文藝、仙女”,沒人能看得明白。于是記者就問他,“你是怎么聯想的???你的草稿紙的字,你是根據什么寫下來的?”“記些重要的詞就是了。”當記者企圖再問時,小家伙已經溜走了。


            據國內右腦照相記憶研究權威的鄒貴文介紹,這是一種思維導讀,在人的右腦,有著超強的記憶力和想象力,在閱讀時,通過記錄一些關鍵的詞語,就能在腦海中形成一幅幅生動的畫面,如形容詞、動詞作為動態圖,名詞作為靜態圖,因此,接受過右腦教育的孩子,在看書的時候,已經把所看到的內容在腦海中形成一幅幅畫面,背誦的時候就相當于看圖說話,根據一些簡單的一些關鍵詞語的記錄提示,自然就能輕松地背誦了。


            國內右腦照相記憶研究權威鄒貴文說:右腦是一個優勢大腦,具有很多左腦不具備的優勢,如超強的記憶力、計算能力、創造能力、博愛精神等,右腦開發已經成為一種新的教育趨勢,讓孩子越早接受教育越好,一般經過3~6個月的學習,孩子基本上都能有明顯的變化,就像前面大家所看到的那兩個孩子一樣。他們旨在通過活動向廣大家長推介并能意識到開發右腦的重要性,使我們的下一代能接受到更好的教育。

           
          公司名稱:南寧明鏡教育科技有限公司明鏡右腦教育
          基本投資額:8000元以上
          聯系人:鄒老師
          :0771-2268086 2682015

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