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    瓦力工廠少兒編程

    教育機器人的發展方向

      機器人教育受到了家長和孩子的喜愛,機器人教育也在不斷發展,越來越多的人接受,讓孩子從小接觸、學習機器人教育。教育機器人的發展會怎么樣呢?
      
      1、向社區化教育發展
      
      機器人在教育方面會有一種與其他教育不相同的方式——教育社區化。就像書畫培訓、音樂培訓這類已經成熟的社區教育一樣,機器人教育活動的內容非常豐富,給社區教育帶來新的可能。
      
      森孚教育機器人、瓦力工程機器人學校等,都有面向社區化教育的主力業務。森孚國際教育創立于2010年,是國內最早的幾家開展兒童STEM科技體驗教育的機構。瓦力機器人學校同樣專注于青少年STEAM素養普及。
      
      小提示:STEM代表科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),數學(Mathematics)。STEM教育就是科學,技術,工程,數學的教育。知識經濟時代教育目標之一是培養具有STEM素養的人才,是培養全球競爭力的關鍵。
      
      2、向個性化教育發展
      
      教育機器人可以作為日常教育中的輔助教導工具,以其智能化、小型化的特色成為個性化教育的主力軍。我們已經看到掌上英語學習這種電子產品的普及速度,以及它對提高英語教育教學效率的突出貢獻,韋伯雙語機器人教育即是突出個性化教育的品牌。
      
      韋伯雙語機器人教育將英國皇家伊頓劍橋(GB Royal Eaton-Cambridge)少兒英語完美融入到了機器人課程體系之中,其是旨在開發學前和學齡兒童的動手動腦和語言綜合能力。
      
      3、向課堂化教育發展
      
      機器人教育受科技發展因素影響,其創新性、實踐性、發展性對學生的科技教育,科技的社會化都具有重要意義,他給現代課堂的教育內容和教育形式帶來驚喜與創新,讓學生們在愉快的課堂游戲中學到更多知識。
      
      能力風暴機器人和濼喜機器人是國內數一數二的依靠自主研發,擁有多項專利的教育機器人企業。目前已經和百余所中小學展開合作,學生從小學甚至幼兒園時期,就可以在課堂學習時就親身感受科技,在實踐中動手學習編程、數學等知識。

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