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          瓦力工廠少兒編程

          智新超越:習慣養成教育的領航者

            2013年3月13日,智新超越教育捷報頻傳:這一天,不僅有7家分校簽約授牌,同時成功申報國家十二五課題“好習慣養成教育”,被授予“養成教育”研究與實踐基地。
            
            做好產品,企業足以崛起;而做好模式,企業才能壯大;若能兩者兼顧,堪為領航者。智新超越已經成為一個教育平臺,重構模式聚合需求:家長、學生、老師、加盟商,都能在這里實現自我價值!
            
            ——智新超越是如何超越傳統教育的?

            
            “播種”習慣
            
            “很期待明天聽你講課!”王光宏與一位新聘老師緊緊相握,這位研究國學的資深教師,很快將成為智新超越新的師資力量。
            
            作為智新超越的CEO,每次與老師的握手并不簡單。當年與董事長耿軍的一次握手,吸引王光宏成為一名好習慣養成的培訓師,而后促成他向企業管理者的轉變。
            
            握手更像是承諾,不僅是對智新超越的品牌,更是對全國的130多家分校,對成千上萬信任“好習慣養成教育”的家長和學生的一個承諾:更好、更快、更強。
            
            就像耿軍本人,不僅是一位企業家,也是好習慣養成教育和“欲漁”理論的創始人,更是國家十二五課題“好習慣養成教育”科研組組長。深耕教育培訓行業近十年,王光宏成長為“好習慣養成教育”科研組副組長,對老師的挑選更加謹慎。
            
            “成功申報國家十二五課題,我們并不意外,這是公司發展規劃的一部分。”將青少年應該養成的好習慣細分到123個,并讓每個好習慣都能通過相應課程“養成”,已經超越了研究的范疇。

            
            如何養成好習慣?
            
            “授之以漁更要授之以欲,通過興趣激發(讓孩子產生學習興趣)、腦力開發(給予科學的學習方法)、習慣養成(數據量化跟進)三大課程體系。在“玩”的過程中提升學習能力,為養成良好處世習慣打下堅實的基礎”。
            
            “把提高學習成績的方法,嫁接到好習慣養成上面,通過學習成績的提高,來養成學生良好的學習習慣。”聽似簡單的幾句話,背后凝結著智新超越五年來的積累與創新?,F在,智新超越的“玩中學課堂”和快樂的好習慣六大課程(播種營、家長俱樂部、家庭特訓營、書房文化、圖書館、智優培訓師)早已形成完備的好習慣養成體系。
            
            “研發一代、實驗一代、發展一代、儲備一代。”這樣的產品更新模式,使得智新超越遠遠走在了同行前列;另外,即使同行“偷師”,沒等學好,智新超越的老產品早已升級,新產品早就鋪向全國了。
            
            產品效果如何呢?2010年暑假,在“超級腦力特訓夏令營”學習10天后,高啟恩進步驚人,表弟、表妹3人也慕名參加了2011年、2012年15天的“精英特訓營”學習,今年暑假還沒開始,她提前報了21天的“快樂的好習慣播種營”;在阜陽,一個全年級成績最差的班,上了一個月智新超越的課后(每周上兩次課),去年寒假期末考試沖到全年級第1名;在云南和河南,不少中小學校校長邀請智新超越再次上課……
            
            當學術遇到市場
            
            智新超不僅贏得了獨特的品牌壁壘,而且打上了好習慣養成教育的學術烙印,接下來將推動分校成為國家十二五課題實踐基地。王光宏預計,50%的分校都有此實力。
            
            “2011年,我開了第一場觀摩會,經過總部講師團現場展示,現場招生62人、成交率達到42%!”智新超越黑龍江鶴崗代理商閆曉婷,原來做太陽能銷售,回憶轉行的經歷,那種震驚仍歷歷在目。“第三場更是達到192%!完完全全超出了我的預期!”
            
            好產品引人入勝,自不用說。但能夠在全國范圍內鋪開上百家分校,招生能力驚人,且其中一半以上有相當實力成為國家十二五課題實踐基地,這樣的市場競爭力是如何打造的?
            
            今年1月,王小江參加了“智新超越2012~2013年度最佳善的模式大型教育峰會”,他以前做傳統輔導班,對教育行業并不陌生,但在這次卻第一次激動起來,當場簽約了東營分校的代理協議。
            
            王小江是個行動派,峰會一結束,立馬趕回東營,用6天時間發展了70名學生。他沒有想到,智新超越總部的跟進速度絲毫不落后:
            
            簽約后,智新超越的運營團隊迅速跟進,為東營分校進行市場調研,形成了一份可行性報告,對當地的定價、選址、裝修等都提供了詳實的數據和中肯的建議;
            
            通常情況下,總部會接收來自分校的老師,免費提供培訓,由于王小江的招生進度大大提前,總部的講師團隊立即出動,填補分校的教師空白;
            
            東營分校還未正式開課,關于學校開課后的安全管理、教師管理、餐飲管理等資料,以及開課需要的教育指南和視頻資料均已到位……
            
            選擇與智新超越合作,主要看中公司的產品與講師團隊,王小江沒想到的是,公司上下的行動力也是勝人一籌。
            
            更具創新的是,智新超越推出的系列教育產品,同樣也能服務于各分校市場。夏冬令營、家長俱樂部、家庭特訓營等產品,一方面是配合學生好習慣養成的增值服務,另一方面也是分校招生的重要渠道之一。更不用說家長俱樂部,書房文化等互動式交流,對于家庭文化的養成,拉近家長與孩子間的關系所起到的耳濡目染了。
            
            “喚醒一個孩子,改變一個家庭,影響整個社會,和人和家和天下!”這是智新超越的團隊文化,也是好習慣養成教育的學術研究與市場實踐碰撞出的企業文化。
            
            未來,共贏
            
            在王光宏的邏輯中,過去的成績可以少談,但未來的構架永遠都是重點。如同產品更新的研發、實驗、發展和儲備,公司未來的十年計劃,早已在公司領導班子中成竹于胸。
            
            “今年定位于服務年,就是為了感謝合作伙伴們5年來創造的奇跡。”王光宏介紹說,對分校的支持在今年還將繼續擴大,除了直接服務于分校的運營部,還將在華東和東北地區成立兩家分公司,直接負責起兩個地區的運營服務工作。
            
            未來十年之內,智新超越將通過對優秀分校的并購和直接投資建設的形式,在全國范圍內將相繼成立20多家分公司,形成對各地分校的直接支持。除了這些“硬件”的打造,智新超越家長俱樂部的網絡課堂很快就要推出,網絡渠道也將被“拿下”。
            
            針對大學生就業壓力的實際問題,經過上萬名學子的實踐,智新超越開發出一套解決大學生就業及科學學習、健康成長的培訓體系。以“輕松就業一路通”為載體,為大學生打造的三年(??疲┖退哪辏ū究疲┑呐嘤栒n,培養就業與創業能力,提高大學生品德、行為、學習、生存能力并養成好習慣。同時和CCTV《奮斗》欄目合辦的“我的夢——中國夢”、“不要等待明天”的高校巡講,幫助億萬學子暢游就業路!
            
            更多更新的服務,離不開智力支持。今年5月,智新超越將主辦教育高峰論壇,一些國際上的教育專家也慕名而來,討論好習慣養成教育對中國和世界教育的意義和影響。而在此之前,智新超越已組建了由20多位專家、學者組成的顧問團隊,包括來自清華、北大的教授、來自美國和瑞典的專家。
            
            “一千所分校,一萬家家長俱樂部,培訓一億人次;建立五百家快樂的好習慣圖書館,影響五億人。”智新超越的3125工程,是公司的十年戰略目標——形成集團化、多元化的競爭模式,最終實現上市的堅實基礎。
            
            五年來,智新超越在好習慣養成的行業中,一直處于領航地位。但智新超越的愿景,卻仍然是:“做中國好習慣教育的領航者!”
            
            ——智新超越圖的不是一時領先,而是時時、處處領航。
            
            智新超越項目地址:http://jm.sj998.com/30858

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